DIFICULTAD DE
DESARROLLO
5 - MUY DIFÍCIL
PILARES
FACTORES DE ÉXITO
VALORES
HABILIDADES
BÚSQUEDA DE LA
EXCELENCIA
NEGOCIO
PASIÓN
INNOVACIÓN
Genera ideas innovadoras,
nuevas perspectivas y
soluciones creativas que
añadan valor (Genera ideas
innovadoras)
Busca de forma activa, las
mejores prácticas y las
soluciones desarrolladas por
otros, y las aprovecha
(Incorpora innovaciones)
Fomenta y promueve un
ambiente que soporta la
innovación y las nuevas ideas
(Promueve la innovación)
1
COMPORTAMIENTO
Únicamente, los profesionales que son innovadores, que no tienen miedo a cometer errores, y se atreven a tomar decisiones, son
capaces de diseñar estrategias y planes competitivos, para asegurar la viabilidad de la Compañía en el futuro. Para poder conservar, e
incluso aumentar, su posicionamiento en el mercado (cuota), la Compañía tiene que contar con personas que trabajen pensando en el
futuro, en cómo abordar los nuevos retos y obstáculos que, con seguridad, deberán enfrentarse. Tener nuevas ideas, o ideas
innovadoras, es difícil, pero aún lo es más, identificar entre varias, cuál es la que dará resultado cuando se implemente. Para poder
distinguir qué idea es la que dará resultado, debemos entender muy bien qué se persigue con ella, analizar los pros y contras que, de
hacerlo, podrían derivarse para la Compañía. Antes de ponerlas en práctica hay que estar seguro del impacto que tendrán, no sólo en
nuestro trabajo, sino también en el de otras personas de la organización, a quienes pudiera afectarles. La más brillante, no siempre es la
mejor para ser implantada.
Tener ideas innovadoras y creativas es importante pero, a nivel profesional, es aún más importante ser capaz para ponerlas en práctica.
De lo contrario, será un magnífico ejercicio intelectual, pero con poca aplicabilidad para la Compañía y/o el negocio. Por ello, cuando
valoremos una nueva idea, debemos pensar siempre en la factibilidad para ponerla en práctica, en un tiempo razonable, y a un coste
asequible. Muchas ideas brillantes en su diseño, han fracasado o, incluso, no han visto la luz, porque alguien no ha sabido cómo aplicarla
en la vida real.
Seguro que conoces la célebre frase “qué buen vasallo, si tuviera buen señor”. Es absolutamente cierto que, casi siempre, la capacidad
creativa de un equipo, además de depender del talento de sus miembros, está absolutamente vinculado a cómo fomentan y estimulan el
líder y los miembros del equipo la generación de nuevas ideas. La actitud normal, de la mayoría de las personas, es hacer las cosas
como se han hecho siempre, para evitar correr riesgos. Por ello, si queremos que innoven, y propongan nuevas ideas para mejorar, hay
que crear un ambiente que lo fomente, pidiéndoles que lo hagan, que se arriesguen, asumiendo que algunas ideas no funcionarán y, lo
que es muy importante, no castigar a quienes cometan errores, o hierran en algunas ocasiones.
Innovar no significa, necesariamente, crear, inventar, desarrollar cosas que no han existido hasta ahora. Por tanto, para innovar, no hace falta "reinventar la rueda”.
Innovar significa cuestionarse cada cosa que hacemos, antes de empezar a hacerla, preguntándonos si habría otra forma mejor, o más productiva, para hacerlo.
Normalmente, por nuestra educación, y la cultura que existe en la mayoría de las compañías, los profesionales prefieren cumplir las reglas, antes de arriesgarse a innovar
y cometer un error. Es la compañía, partiendo de sus líderes, quien debe generar una cultura de innovación, no sólo permitiéndola, sino fomentándola, “obligando” a sus
profesionales a que tomen decisiones innovadores, aun cuando ello suponga asumir algún riesgo. A ser innovador, también se aprende. El innovador se hace, si se
practica, y el entorno es proclive para ello. La competencia de innovación se desarrollará cuando la persona sea capaz de modificar los procesos y resultados para dar
una respuesta satisfactoria a las necesidades y demandas personales, organizativas o sociales que se planteen. El dominio de esta competencia está estrechamente
relacionada con: Creatividad, Orientación a la calidad, Gestión de proyectos, Orientación al logro, Espíritu emprendedor, Resolución de problemas, Toma de decisiones,
Orientación al aprendizaje, Trabajo en equipo y Liderazgo.
•
Genera ideas innovadoras, nuevas perspectivas y soluciones creativas que añadan valor (Genera ideas innovadoras)
•
Busca de forma activa, las mejores prácticas y las soluciones desarrolladas por otros, y las aprovecha (Incorpora innovaciones)
•
Fomenta y promueve un ambiente que soporta la innovación y las nuevas ideas (Promueve la innovación)
¿Qué entiende OMD por INNOVACIÓN?
CONTEXTO
Pulsa en cada uno de los iconos
para obtener más información
Aprender por
la experiencia
70%
2
COMPORTAMIENTO
3
COMPORTAMIENTO
Aprender con la
ayuda de otros
20%
Aprender a través
de la formación
10%
PASIÓN
PERSEVERANCIA
SER RESPONSABLE
DESARROLLO DEL TALENTO
MOTIVAR A OTROS
HUMILDAD
RESPETO
FACILIDAD PARA APRENDER Y ADAPTARSE
INICIATIVA
VISIÓN ESTRATÉGICA
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
PENSAMIENTO ANALÍTICO
INNOVACIÓN
DIRIGIR AL EQUIPO
LIDERAR EL CAMBIO
IMPACTO E INFLUENCIA
LIDERAZGO
TRABAJO EN EQUIPO
HONRADEZ
DIVERSIDAD
LEALTAD
NEGOCIO
EFICACIA PERSONAL
GESTIÓN DE PERSONAS
INTERPERSONALES
PILARES
ÁREAS DE COMPETENCIA
VALORES
FORMA DE HACER LAS COSAS
ORIENTACIÓN A RESULTADOS
MEJORA CONTÍNUA
INTEGRIDAD
COMPETENCIAS
HABILIDADES
CULTURA OMD
VALORES
ÁREAS DE COMPETENCIA
PILARES
Pulsa en
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Genera ideas innovadoras, nuevas perspectivas y soluciones creativas que añadan
valor (Genera ideas innovadoras)
Aprendizaje en el puesto
Aprendizaje fuera del puesto
Aprendizaje fuera de la compañía
COMPORTAMIENTO
1
Reflexión
¿Sueles intentar generar ideas nuevas
innovadoras en tu trabajo diario?
Reflexión
¿Necesitas algunas soluciones creativas?
Reflexión
¿Crees que tienes criterio, a la hora de
identificar nuevas ideas que podrían funcionar
en OMD?
Reflexión
¿Has participado alguna vez en un proyecto
interno de innovación/ generación de nueva
ideas?
Reflexión
¿Tratas de pensar con creatividad?
Reflexión
¿Te has planteado por qué las compañías
automovilísticas más innovadoras empezaron
hace muchos años a desarrollar la tecnología
híbrida y eléctrica?
Reflexión
¿Has tratado de inventar algo?
Pulsa en cada una de las opciones para obtener más información
70%
Aprender
por la
experiencia
DIFICULTAD DE
DESARROLLO
5 - MUY DIFÍCIL
PILARES
FACTORES DE ÉXITO
VALORES
HABILIDADES
BÚSQUEDA DE LA
EXCELENCIA
NEGOCIO
PASIÓN
INNOVACIÓN
Acción De Desarrollo
Trata de hacer algo propio de tu puesto de trabajo, pero de forma distinta a como lo estás
haciendo actualmente.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Elige uno de los temas en los qué estés trabajando ahora, busca alternativas distintas para llevarlo a
cabo, aprende a no censurar tus propias ideas, prueba otras formas de hacer las cosas, aunque
supongan algo de riesgo incertidumbre. Usa el dibujo, cómo una nueva forma de expresar y presentar
tus ideas a los demás. Frente a un problema, busca siempre varias alternativas.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Pide feedback a tus colegas sobre tu innovación.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
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Acción De Desarrollo
Aplica algunas habilidades estándar de solución de problemas.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Existen muchas formas diferentes de pensar y resolver un problema de manera más creativa. Algunos
consejos: haz más preguntas, los problemas complejos son difíciles de visualizar (divídelo en partes y
componentes), haz una gráfica ilustrada (historieta, donde un problema se ilustra mediante sus
componentes con fotos o dibujos), a veces e importante pedir ayuda a externos y tómate descansos
periódicos (deja el tema para el día siguiente).
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Hazte un listado de lo que has aprendido. Ponlo en práctica en tu día a día.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
para continuar
Acción De Desarrollo
Selecciona varias ideas que tengas acutalmente en mente, y haz tu apuesta por una de ellas,
para identificar líneas de actualziación diferentes.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Convoca a un grupo de compañeros dentro de OMD para proponerles hacer un
brainstorming, sobre distintas formas de llevar a cabo, de manera innovadora, alguna acción.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Resultados empíricos tras haber puesto en práctica, al menos, dos de ellas.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
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Acción De Desarrollo
Forma parte de un Proyecto que tenga como objetivo principal la innovación.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Identifica, con la ayuda de tu HRBP, si hay en OMD algún Proyecto, en el que se persiga innovar (procesos, métodos, materiales, estructuras,
etc.). Explora la posibilidad de formar parte del mismo.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Hazte un listado de lo que has aprendido. Ponlo en práctica en tu día a día.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
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Acción De Desarrollo
Rompe las reglas e inventa de nuevas.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
El proceso de pensamiento creativo no sigue las reglas formales de la lógica, donde se utilizan la causa y el efecto para comprobar o para solucionar algo.
Ayúdate de algunas de estas reglas para ser creativo: no usar lo conceptos sino cambiarlos; imaginar que esto era otra cosa. Cambia de concepto o de
manera de ver las cosas. Genera ideas sin juzgarlas des del principio. Cambia ideas sin justificar el cambio. Pregunta lo que falta o lo que hay. Ten
fascinación por lo errores y fallos como dispositivos de aprendizaje.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Pide feedback a tus colegas sobre tus nuevos proyectos.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
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Acción De Desarrollo
Investiga cómo y por qué surge la idea de desarrollar una nueva tecnología.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
En aquella época, incluso cuando el mercado no demandaba una nueva situación, las compañías
automovilísticas más innovadoras se plantearn una situación ideal futura innovadora cuestionándose la
situación actual. Analiza el caso y extrae conclusiones aplicables a tu puesto de trabajo.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Estudio realizado.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
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Acción De Desarrollo
Inventa algo.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Busca un tema de tu interés, a nivel personal, y trata de inventar algo. Describe el reto en un papel,
ponte a ello, y evalúa los resultados obtenidos. Comparte tus ideas con amigos y/o familiares, antes de
ponerte a la acción. Pregúntales por el resultado.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Resultado obtenido en tu invento.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
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Feedback 360º: Herramienta de management cuyo objetivo es que el evaluado se mire en un espejo y reconozca los aspectos en los que debe trabajar para
avanzar en su desarrollo dentro de la organización y como persona a través de la evaluación en las competencias consideradas básicas por la empresa por
parte de sí mismo, su jefe, sus colegas y colaboradores.
Mentor: Persona que aconseja o guía a otro, transmitiéndole la cultura y los valores de la Empresa.
Brainstorming: El Brainstorming, también llamado torbellino de ideas, tormenta de ideas, remolí de cervells, lluvia de ideas… es una técnica eminentemente
grupal para la generación de ideas.
La zona de confort: La zona de confort es un estado mental donde nos encontramos cómodos con nuestra vida actual, con nuestras aspiraciones cubiertas y
sin presiones. a zona de confort es aquella zona en la que nos encontramos seguros, en la que controlamos, nada se nos escapa y que conocemos de
principio a fin. Es una zona que hemos ido conquistando, donde lo tenemos todo aprendido y que también nos ha conquistado a nosotros. Todo en la zona de
confort no es bueno. En la zona de confort tenemos a un jefe que no nos gusta pero del que siempre podremos decir “más vale malo conocido que bueno por
conocer”; también es una zona aburrida, sin cosas interesantes o sorpresas pero que nos ahorra muchas preocupaciones. Para todo aquello que no nos gusta
de la zona de confort tenemos el conformismo, a través de él nos convencemos de que como en casa no se está en ningún lado. Fuera de la zona de confort
encontramos muchas cosas malas: el peligro, el fracaso, el miedo, lo incierto. También hay cosas buenas: lo inesperado, las oportunidades, las aventuras o las
nuevas experiencias. Entre las cosas malas y las buenas, esta la zona de aprendizaje.
La visión: Te permitirá estar muy atento a cada momento, con cada señal que se te presente, te ilusionarás cuando veas que vas superando estaciones hacia
el destino final y cuando las cosas no salen, buscarás la forma para salir del atasco y seguir la marcha hacia el final, tu vida tendrá sentido, vivirás el presente
y evitarás ser un barco a la deriva en medio del océano.
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Innovar para ganar de Philip Kotler. Editorial Empresa Activa.
TÍTULO
ENLACE
Innovación en tiempos de crisis de Fons Trompenaars, Charles Hampden-Turner. LID Editorial.
Innovación y productividad de Luis Gámir. LID Editorial.
Liderando la revolución de Gary Hamel. Editorial Gestión 2000.
Culturas innovadoras 2.0 de Juan Carrión. LID Editorial.
1001 formas de tomar la iniciativa en el trabajo: no deje escapar ninguna oportunidad de Bob Nelson. Ediciones Gestión 2000.
El talento nunca es suficiente de John C. Maxwell. Editorial Grupo Nelson.
Explota tu innovación de James P. Andrew y Harol L. Sirkin. LID Editorial.
Creatividad inteligente Guía para convertir ideas en innovación de Beatriz Valderrama. Editorial Pearson.
Teoría (imperfecta) de la innovación de José Luis Larrea. Ediciones Pirámide.
Seis sombreros para pensar de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
El pensamiento lateral: manual de creatividad de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
Creatividad: 62 ejercicios para desarrollar la mente de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
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para continuar
Abriendo puertas. Estrategias no convencionales para alcanzar el equilibrio profesional y personal de Srikumar S. Rao. Editorial Empresa Activa.
El lado humano del cambio: la innovación y el aprendizaje en la Organización. Ed. Oxford University Press. Roth, G. (2001).
The innovator‘s solution. Boston: Harvard BusinessSchool Press. Christensen, C. M., & Raynor, M. E. (2003).
Making innovation work: How to manage it, measure it, and profit from it. Philadelphia: Wharton School Publishing. Davila, T., Epstein, M. J., & Shelton, R.
(2005).
Innovation leaders: How senior executives stimulate, steer and sustain innovation. West Sussex, England: John Wiley & Sons, Ltd. Deschamp, J. P.
(2008).
Mastering the hype cycle: How to choose the right innovation at the right time. Boston: Harvard Business School Press. Fenn, J., & Raskino, M. (2008).
Innovate like Edison: The success system of America‘s greatest inventor.New York: Dutton. Gelb, M., & Caldicott, S. M. (2007).
Leading the revolution (Rev. ed.). Boston: Harvard Business School Press. Hamel, G. (2002).
The why, what, and how of management innovation. Harvard Business Review,84, 140. Hamel, G. (2006).
The innovation chain. Harvard Business Review, 85,121-130. Hansen, M. T., & Birkinshaw, J. (2008).
How breakthroughs happen: The surprising truth about how companies innovate. Boston:Harvard Business School Press. Hargadon, A. (2003).
Creating the innovation culture: Leveraging visionaries, dissenters and other useful troublemakers. Etobicoke, ON: John Wiley & Sons Canada, Ltd.
Horibe, F. (2008).
Think better: An innovator‘s guide to productive thinking. New York: McGraw-Hill. Hurson, T. (2007).
Building and sustaining a culture that supportsinnovation. Human Resource Planning, 29 (3), 9-19. Jamrog, J., Vickers, M., & Bear, D. (2006).
Tucker: Un hombre y su sueño, de Francis Ford Coppola con Jeff Bridges y Joan Allen
Preston Tucker está obsesionado con la idea de crear un automóvil revolucionario para su época, que sea potente, veloz, aerodinámico y que se
adelante en su diseño a lo que debe ser el coche del futuro. Su afán por triunfar le lleva a pedir ayuda a su familia y a enfrentarse con los colosos de la
producción en serie de Detroit.
TÍTULO
ENLACE
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El Show de Truman
Truman Burbank es un hombre corriente y algo ingenuo que ha vivido toda su vida en uno de esos pueblos donde nunca pasa nada. Sin embargo, de
repente, unos extraños sucesos le hacen sospechar que algo anormal está ocurriendo. Todos sus amigos son actores, toda su ciudad es un plató, toda
su vida está siendo filmada y emitida como el reality más ambicioso de la historia.
Cadena Perpetua
Acusado del asesinato de su mujer, Andrew Dufresne (Tim Robbins), tras ser condenado a cadena perpetua, es enviado a la cárcel de Shawshank. Con
el paso de los años conseguirá ganarse la confianza del director del centro y el respeto de sus compañeros de prisión, especialmente de Red (Morgan
Freeman), el jefe de la mafia de los sobornos.
Los Croods
Prehistoria. Tras la destrucción de su hogar por un gran terremoto, Grug se ve obligado a emigrar con su familia. Mientras avanzan por un mundo
desconocido y aterrador, se encuentran con un nómada de mente abierta que los deja a todos fascinados, sobre todo a la hija de Grug.
La Red Social
Una noche de otoño del año 2003, Mark Zuckerberg (Jesse Eisenberg), alumno de Harvard y genio de la programación, se sienta delante de su
ordenador y empieza a desarrollar una nueva idea: TheFacebook. Lo que comenzó en la habitación de un colegio mayor pronto se convirtió en una
revolucionaria red social. Seis años y 500 millones de amigos después, Zuckerberg es el billonario más joven de la historia. Pero a este joven
emprendedor el éxito le trajo también complicaciones personales y legales, en especial la acusación de que robó la idea a unos estudiantes de su
misma universidad, y su turbulenta relación con Eduardo Saverin (Andrew Garfield), su antiguo amigo y co-fundador de Facebook.
Chocolat
A Lansquenet, un pueblo francés muy tradicional, donde nada ha cambiado en los últimos cien años, el Viento del Norte lleva consigo a dos forasteras:
Vianne Rocher (Juliette Binoche) y su hija Anouk (Victoire Thivisol). Vianne inaugura una chocolatería repleta de dulces capaces de despertar los ocultos
apetitos de los habitantes del pueblo. Posee, además, un don especial que le permite percibir los deseos de los demás y satisfacerlos con el dulce
exacto.
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PASIÓN
PERSEVERANCIA
SER RESPONSABLE
DESARROLLO DEL TALENTO
MOTIVAR A OTROS
HUMILDAD
RESPETO
FACILIDAD PARA APRENDER Y ADAPTARSE
INICIATIVA
VISIÓN ESTRATÉGICA
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
PENSAMIENTO ANALÍTICO
INNOVACIÓN
DIRIGIR AL EQUIPO
LIDERAR EL CAMBIO
IMPACTO E INFLUENCIA
LIDERAZGO
TRABAJO EN EQUIPO
HONRADEZ
DIVERSIDAD
LEALTAD
NEGOCIO
EFICACIA PERSONAL
GESTIÓN DE PERSONAS
INTERPERSONALES
PILARES
ÁREAS DE COMPETENCIA
VALORES
FORMA DE HACER LAS COSAS
ORIENTACIÓN A RESULTADOS
MEJORA CONTÍNUA
INTEGRIDAD
COMPETENCIAS
HABILIDADES
CULTURA OMD
VALORES
ÁREAS DE COMPETENCIA
PILARES
Busca de forma activa, las mejores prácticas y las soluciones desarrolladas por otros, y
las aprovecha (Incorpora innovaciones)
Aprendizaje en el puesto
Aprendizaje fuera del puesto
Aprendizaje fuera de la compañía
Reflexión
¿Tienes las ideas pero no te atreves a ponerlas
en práctica por miedo a asumir riesgos?
Reflexión
¿Buscas fuera de OMD ideas/
novedades tecnológicas, de cómo lo han hecho
tus competidores?
Reflexión
¿Crees que tu nivel de responsabilidad o tu rol
no te exige incorporar innovaciones?
Reflexión
¿Provocas a colegas para que se actualicen en
su trabajo diario?
Reflexión
¿Hay innovaciones que has hecho que podrían
aplicarse en otras partes de la Empresa?
Reflexión
¿Has tratado de pensar en cómo resolverías tú
un problema que existe hoy en la sociedad?
Reflexión
¿Dedicas tiempo a investigar en Internet sobre
los temas de actualidad?
Pulsa en cada una de las opciones para obtener más información
COMPORTAMIENTO
2
70%
Aprender
por la
experiencia
DIFICULTAD DE
DESARROLLO
5 - MUY DIFÍCIL
PILARES
FACTORES DE ÉXITO
VALORES
HABILIDADES
BÚSQUEDA DE LA
EXCELENCIA
NEGOCIO
PASIÓN
INNOVACIÓN
Acción De Desarrollo
Arriésgate. Es la única forma de poder avanzar.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Busca una idea que haya funcionado en otro sitio y, tras adaptarla a las peculiaridades de la Compañía,
y de tu negocio, y trata de implantarla. No tengas miedo. Asume riesgos controlados. Comenta con tu
jefe, y algún colega, las nuevas ideas que tienes, y cómo has pensado implantarlas. Empieza haciendo
un “piloto” para evaluar el impacto en los resultados.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Pide feedback y evalúa los resultados.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
para continuar
Acción De Desarrollo
Asistencia a foros y/o conferencias relacionadas con tu actividad.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Identifica, junto con tu jefe, uno de los objetivos que tienes para este año, y trata de buscar cómo lo han
abordado otros colegas fuera de OMD. Asiste a conferencias y/o foro relacionados con la
materia, investiga, pregúntales cómo lo hacen ellos, y qué resultados obtienen.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Resultado de la aplicación de las nuevas ideas aplicadas.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
para continuar
Acción De Desarrollo
Identifica e incorpora innovaciones en tu ámbito de responsabilidad.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
La innovación no es una cuestión de niveles de responsabilidad ni de roles. Forma parte de nuestra
cultura. Habla con tu superior y acuerda cómo puedes incorporar innovaciones en tu ámbito de
responsabilidad. Valora incluir en los objetivos de este año la incorporación de alguna innovación en
alguno de los procesos de tu área.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Feedback recibido del superior, y plan de acción. Inclusión entre tus objetivos de una mejora.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
para continuar
Acción De Desarrollo
Haz propuestas a colegas para que traten de mantenerse actualizados sobre tendencias y novedades tecnológicas en su trabajo.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Identifica a un colega, cuyo trabajo conozcas bien. Pídele que te dedique un rato (una comida, una sesión de 30 minutos, máx.), para proponerle alguna
idea para mantenerse actualizado sobre novedades y tendencias aplicables a la forma en que hace su trabajo. Te dirá que siempre lo ha hecho así, y en
ese momento será tu oportunidad, para decirle que esa es la razón por la que debe cambiar. Ayúdale, dale confianza.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Resultados de los cambios que ha hecho tu colega.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
para continuar
Acción De Desarrollo
Haz propuestas a colegas para incorporar alguna de las innovaciones que te han funcionado.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Busca una idea que te haya funcionado y que creas que puede funcionar en otro sitio de la Compañía. Trabaja con su responsable en adaptarla a las
peculiaridades de su trabajo, tratad de implantarla. Empieza haciendo un “piloto” para evaluar el impacto en los resultados.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Pide feedback y evalúa los resultados.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
para continuar
Acción De Desarrollo
Busca soluciones alternativas, y viables, a un problema que exista ahora en España, y que esté
de actualidad (p.e.: cómo reducir la tasa de paro).
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Busca documentación (periódicos, Internet, informes, etc.) para documentarte bien sobre la situación y
entender las causas que la han provocado. Analiza cómo lo han resuelto otros en otros países.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Número de veces que lo has practicado. Busca a un amigo para que lo lea y te dé feedback.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
para continuar
Acción De Desarrollo
Busca información sobre un problema o resultados de algo que no logres entender de dónde
viene.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Elije un tema que desconozcas y sobre el que no te hayas interesado nunca. Aprende lo suficiente
como para tener opinión sobre el y todo lo nuevo que surja.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Número de veces al mes que te preguntas por algo nuevo.
•
Número de nuevas búsquedas realizadas
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
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Feedback 360º: Herramienta de management cuyo objetivo es que el evaluado se mire en un espejo y reconozca los aspectos en los que debe trabajar para
avanzar en su desarrollo dentro de la organización y como persona a través de la evaluación en las competencias consideradas básicas por la empresa por
parte de sí mismo, su jefe, sus colegas y colaboradores.
Mentor: Persona que aconseja o guía a otro, transmitiéndole la cultura y los valores de la Empresa.
Brainstorming: El Brainstorming, también llamado torbellino de ideas, tormenta de ideas, remolí de cervells, lluvia de ideas… es una técnica eminentemente
grupal para la generación de ideas.
La zona de confort: La zona de confort es un estado mental donde nos encontramos cómodos con nuestra vida actual, con nuestras aspiraciones cubiertas y
sin presiones. a zona de confort es aquella zona en la que nos encontramos seguros, en la que controlamos, nada se nos escapa y que conocemos de
principio a fin. Es una zona que hemos ido conquistando, donde lo tenemos todo aprendido y que también nos ha conquistado a nosotros. Todo en la zona de
confort no es bueno. En la zona de confort tenemos a un jefe que no nos gusta pero del que siempre podremos decir “más vale malo conocido que bueno por
conocer”; también es una zona aburrida, sin cosas interesantes o sorpresas pero que nos ahorra muchas preocupaciones. Para todo aquello que no nos gusta
de la zona de confort tenemos el conformismo, a través de él nos convencemos de que como en casa no se está en ningún lado. Fuera de la zona de confort
encontramos muchas cosas malas: el peligro, el fracaso, el miedo, lo incierto. También hay cosas buenas: lo inesperado, las oportunidades, las aventuras o las
nuevas experiencias. Entre las cosas malas y las buenas, esta la zona de aprendizaje.
La visión: Te permitirá estar muy atento a cada momento, con cada señal que se te presente, te ilusionarás cuando veas que vas superando estaciones hacia
el destino final y cuando las cosas no salen, buscarás la forma para salir del atasco y seguir la marcha hacia el final, tu vida tendrá sentido, vivirás el presente
y evitarás ser un barco a la deriva en medio del océano.
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Innovar para ganar de Philip Kotler. Editorial Empresa Activa.
TÍTULO
ENLACE
Innovación en tiempos de crisis de Fons Trompenaars, Charles Hampden-Turner. LID Editorial.
Innovación y productividad de Luis Gámir. LID Editorial.
Liderando la revolución de Gary Hamel. Editorial Gestión 2000.
Culturas innovadoras 2.0 de Juan Carrión. LID Editorial.
1001 formas de tomar la iniciativa en el trabajo: no deje escapar ninguna oportunidad de Bob Nelson. Ediciones Gestión 2000.
El talento nunca es suficiente de John C. Maxwell. Editorial Grupo Nelson.
Explota tu innovación de James P. Andrew y Harol L. Sirkin. LID Editorial.
Creatividad inteligente Guía para convertir ideas en innovación de Beatriz Valderrama. Editorial Pearson.
Teoría (imperfecta) de la innovación de José Luis Larrea. Ediciones Pirámide.
Seis sombreros para pensar de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
El pensamiento lateral: manual de creatividad de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
Creatividad: 62 ejercicios para desarrollar la mente de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
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Abriendo puertas. Estrategias no convencionales para alcanzar el equilibrio profesional y personal de Srikumar S. Rao. Editorial Empresa Activa.
El lado humano del cambio: la innovación y el aprendizaje en la Organización. Ed. Oxford University Press. Roth, G. (2001).
The innovator‘s solution. Boston: Harvard BusinessSchool Press. Christensen, C. M., & Raynor, M. E. (2003).
Making innovation work: How to manage it, measure it, and profit from it. Philadelphia: Wharton School Publishing. Davila, T., Epstein, M. J., & Shelton, R.
(2005).
Innovation leaders: How senior executives stimulate, steer and sustain innovation. West Sussex, England: John Wiley & Sons, Ltd. Deschamp, J. P.
(2008).
Mastering the hype cycle: How to choose the right innovation at the right time. Boston: Harvard Business School Press. Fenn, J., & Raskino, M. (2008).
Innovate like Edison: The success system of America‘s greatest inventor.New York: Dutton. Gelb, M., & Caldicott, S. M. (2007).
Leading the revolution (Rev. ed.). Boston: Harvard Business School Press. Hamel, G. (2002).
The why, what, and how of management innovation. Harvard Business Review,84, 140. Hamel, G. (2006).
The innovation chain. Harvard Business Review, 85,121-130. Hansen, M. T., & Birkinshaw, J. (2008).
How breakthroughs happen: The surprising truth about how companies innovate. Boston:Harvard Business School Press. Hargadon, A. (2003).
Creating the innovation culture: Leveraging visionaries, dissenters and other useful troublemakers. Etobicoke, ON: John Wiley & Sons Canada, Ltd.
Horibe, F. (2008).
Think better: An innovator‘s guide to productive thinking. New York: McGraw-Hill. Hurson, T. (2007).
Building and sustaining a culture that supportsinnovation. Human Resource Planning, 29 (3), 9-19. Jamrog, J., Vickers, M., & Bear, D. (2006).
Tucker: Un hombre y su sueño, de Francis Ford Coppola con Jeff Bridges y Joan Allen
Preston Tucker está obsesionado con la idea de crear un automóvil revolucionario para su época, que sea potente, veloz, aerodinámico y que se
adelante en su diseño a lo que debe ser el coche del futuro. Su afán por triunfar le lleva a pedir ayuda a su familia y a enfrentarse con los colosos de la
producción en serie de Detroit.
TÍTULO
ENLACE
Pulsa en
para continuar
El Show de Truman
Truman Burbank es un hombre corriente y algo ingenuo que ha vivido toda su vida en uno de esos pueblos donde nunca pasa nada. Sin embargo, de
repente, unos extraños sucesos le hacen sospechar que algo anormal está ocurriendo. Todos sus amigos son actores, toda su ciudad es un plató, toda
su vida está siendo filmada y emitida como el reality más ambicioso de la historia.
Cadena Perpetua
Acusado del asesinato de su mujer, Andrew Dufresne (Tim Robbins), tras ser condenado a cadena perpetua, es enviado a la cárcel de Shawshank. Con
el paso de los años conseguirá ganarse la confianza del director del centro y el respeto de sus compañeros de prisión, especialmente de Red (Morgan
Freeman), el jefe de la mafia de los sobornos.
Los Croods
Prehistoria. Tras la destrucción de su hogar por un gran terremoto, Grug se ve obligado a emigrar con su familia. Mientras avanzan por un mundo
desconocido y aterrador, se encuentran con un nómada de mente abierta que los deja a todos fascinados, sobre todo a la hija de Grug.
La Red Social
Una noche de otoño del año 2003, Mark Zuckerberg (Jesse Eisenberg), alumno de Harvard y genio de la programación, se sienta delante de su
ordenador y empieza a desarrollar una nueva idea: TheFacebook. Lo que comenzó en la habitación de un colegio mayor pronto se convirtió en una
revolucionaria red social. Seis años y 500 millones de amigos después, Zuckerberg es el billonario más joven de la historia. Pero a este joven
emprendedor el éxito le trajo también complicaciones personales y legales, en especial la acusación de que robó la idea a unos estudiantes de su
misma universidad, y su turbulenta relación con Eduardo Saverin (Andrew Garfield), su antiguo amigo y co-fundador de Facebook.
Chocolat
A Lansquenet, un pueblo francés muy tradicional, donde nada ha cambiado en los últimos cien años, el Viento del Norte lleva consigo a dos forasteras:
Vianne Rocher (Juliette Binoche) y su hija Anouk (Victoire Thivisol). Vianne inaugura una chocolatería repleta de dulces capaces de despertar los ocultos
apetitos de los habitantes del pueblo. Posee, además, un don especial que le permite percibir los deseos de los demás y satisfacerlos con el dulce
exacto.
Pulsa en
para continuar
PASIÓN
PERSEVERANCIA
SER RESPONSABLE
DESARROLLO DEL TALENTO
MOTIVAR A OTROS
HUMILDAD
RESPETO
FACILIDAD PARA APRENDER Y ADAPTARSE
INICIATIVA
VISIÓN ESTRATÉGICA
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
PENSAMIENTO ANALÍTICO
INNOVACIÓN
DIRIGIR AL EQUIPO
LIDERAR EL CAMBIO
IMPACTO E INFLUENCIA
LIDERAZGO
TRABAJO EN EQUIPO
HONRADEZ
DIVERSIDAD
LEALTAD
NEGOCIO
EFICACIA PERSONAL
GESTIÓN DE PERSONAS
INTERPERSONALES
PILARES
ÁREAS DE COMPETENCIA
VALORES
FORMA DE HACER LAS COSAS
ORIENTACIÓN A RESULTADOS
MEJORA CONTÍNUA
INTEGRIDAD
COMPETENCIAS
HABILIDADES
CULTURA OMD
VALORES
ÁREAS DE COMPETENCIA
PILARES
Fomenta y promueve un ambiente que soporta la innovación y las nuevas ideas
(Promueve la innovación)
Aprendizaje en el puesto
Aprendizaje fuera del puesto
Aprendizaje fuera de la compañía
Reflexión
¿Cómo trabajador, fomentas la innovación
dentro de tu equipo?
Reflexión
¿Crees que tienes espíritu innovador?
Reflexión
¿No tienes tolerancia con los errores?
Reflexión
¿Propones y provocas a colegas para que
innoven en su trabajo diario?
Reflexión
¿Crees que el equipo al que perteneces tiene
espíritu innovador?
Reflexión
¿Has propuesto a tu pareja hacer un cambio
radical de la decoración de tu casa, viendo
cuales son las nuevas tendencias en
decoración?
Reflexión
¿Estás aburrido de la forma en que haces
vacaciones familiares o del grupo de amigos?
Pulsa en cada una de las opciones para obtener más información
COMPORTAMIENTO
3
70%
Aprender
por la
experiencia
DIFICULTAD DE
DESARROLLO
5 - MUY DIFÍCIL
PILARES
FACTORES DE ÉXITO
VALORES
HABILIDADES
BÚSQUEDA DE LA
EXCELENCIA
NEGOCIO
PASIÓN
INNOVACIÓN
Acción De Desarrollo
Propón un objetivo orientado a la innovación a tu jefe para los miembros del equipo a que
perteneces
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Define un objetivo para este año, a cada uno de los miembros de tu equipo, que implique tener que
innovar, proponer nuevas ideas.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Calidad de los objetivos que te presenten.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
para continuar
Acción De Desarrollo
Haz una evaluación de tu espíritu innovador.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Analiza cómo estás haciendo tu trabajo en los últimos dos años. Mira a ver si has hecho, o has
propuesto hacer algo de forma innovadora alguna vez, qué tipo de propuesta has hecho, cómo lo han
recibido tu jefe y tus compañeros, etc. Cuando lo tengas analizado, haz una propuesta a tu jefe de
cómo mejorar la promoción de la innovación en tu puesto de trabajo.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Análisis realizado, valoración de jefe y compañeros, y propuesta elaborada.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
para continuar
Acción De Desarrollo
Desarrolla una actitud constructiva hacia los fracasos y la crítica.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
La mayoría de las innovaciones, de los productos, y de los cambios fracasan; cualquier cosa que
merezca la pena hacer lleva repetidos intentos. Identifica innovaciones que propusiste y no funcionaron,
y analiza qué puedes arender de ese error, qué fue lo que lo causó, qué debes hacer de forma diferente
la próxima vez.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Análisis realizado.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
para continuar
Acción De Desarrollo
Haz propuestas a colegas para que traten de innovar en su trabajo.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Identifica a un colega, cuyo trabajo conozcas bien. Pídele que te dedique un rato (una comida, una sesión de 30 minutos, máx.), para proponerle alguna
idea para cambiar la forma en que hace su trabajo. Te dirá que siempre lo ha hecho así, y en ese momento será tu oportunidad, para decirle que esa es la
razón por la que debe cambiar. No sólo critiques. Aporta ideas concretas y factibles. Ayúdale, dale confianza.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Resultados de los cambios que ha hecho tu colega.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
para continuar
Acción De Desarrollo
Haz una evaluación del espíritu innovador del equipo al que perteneces.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Analiza cómo están haciendo su trabajo en los últimos dos años. Mira a ver si alguno ha hecho, o ha propuesto, hacerlo de forma innovadora alguna vez,
qué tipo de propuesta ha hecho, etc. Cuando lo tengas analizado, haz un “ranking” de innovación, y compártelo con ellos, indicándoles porqué les has
colocado en esa posición.
Propónles que ese “ranking” siga vivo, y que se puede subir y bajar, en función de lo innovadores que sean.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Tipo de reacción del equipo antes esta nueva idea, y ranking de innovación del equipo.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
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Acción De Desarrollo
Haz un cambio en el mobiliario, siguiendo alguna tendencia actual, de alguna de las
habitaciones de tu casa.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Propón a tu pareja hacer un cambio de una de las habitaciones de casa. Cambia los muebles de sitio,
trata de conseguir un ambiente totalmente distinto. Atrévete, incluso a riesgo de parecer que te has
vuelto loco. A lo mejor el resultado le gusta y, lo que es más importante para ti, descubres que, cuando
te lo propones, y aceptas el riesgo de hacerlo, se te ocurren ideas brillantes para hacer las cosas de
forma distinta.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Resultado y feedback de cómo ha quedado.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
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Acción De Desarrollo
Haz un cambio en la manera de plantear las vacaciones familiares o del grupo de amigos.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Haz un brainstorming para identificar muchas y diferentes opciones de solución. Permite todo tipo de
soluciones, alguna de ellas acabará siendo la buena. Analiza con cuál de ellas se cumplen mejor los
intereses de todas las partes y hacen de las vacaciones una experiencia estimulante y enriquecedora
cada año.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Resultados de los cambios que ha hecho tu colega.
•
Informe por escrito con lecciones aprendidas, y nº de ideas aplicadas a tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
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Feedback 360º: Herramienta de management cuyo objetivo es que el evaluado se mire en un espejo y reconozca los aspectos en los que debe trabajar para
avanzar en su desarrollo dentro de la organización y como persona a través de la evaluación en las competencias consideradas básicas por la empresa por
parte de sí mismo, su jefe, sus colegas y colaboradores.
Mentor: Persona que aconseja o guía a otro, transmitiéndole la cultura y los valores de la Empresa.
Brainstorming: El Brainstorming, también llamado torbellino de ideas, tormenta de ideas, remolí de cervells, lluvia de ideas… es una técnica eminentemente
grupal para la generación de ideas.
La zona de confort: La zona de confort es un estado mental donde nos encontramos cómodos con nuestra vida actual, con nuestras aspiraciones cubiertas y
sin presiones. a zona de confort es aquella zona en la que nos encontramos seguros, en la que controlamos, nada se nos escapa y que conocemos de
principio a fin. Es una zona que hemos ido conquistando, donde lo tenemos todo aprendido y que también nos ha conquistado a nosotros. Todo en la zona de
confort no es bueno. En la zona de confort tenemos a un jefe que no nos gusta pero del que siempre podremos decir “más vale malo conocido que bueno por
conocer”; también es una zona aburrida, sin cosas interesantes o sorpresas pero que nos ahorra muchas preocupaciones. Para todo aquello que no nos gusta
de la zona de confort tenemos el conformismo, a través de él nos convencemos de que como en casa no se está en ningún lado. Fuera de la zona de confort
encontramos muchas cosas malas: el peligro, el fracaso, el miedo, lo incierto. También hay cosas buenas: lo inesperado, las oportunidades, las aventuras o las
nuevas experiencias. Entre las cosas malas y las buenas, esta la zona de aprendizaje.
La visión: Te permitirá estar muy atento a cada momento, con cada señal que se te presente, te ilusionarás cuando veas que vas superando estaciones hacia
el destino final y cuando las cosas no salen, buscarás la forma para salir del atasco y seguir la marcha hacia el final, tu vida tendrá sentido, vivirás el presente
y evitarás ser un barco a la deriva en medio del océano.
Pulsa en
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Innovar para ganar de Philip Kotler. Editorial Empresa Activa.
TÍTULO
ENLACE
Innovación en tiempos de crisis de Fons Trompenaars, Charles Hampden-Turner. LID Editorial.
Innovación y productividad de Luis Gámir. LID Editorial.
Liderando la revolución de Gary Hamel. Editorial Gestión 2000.
Culturas innovadoras 2.0 de Juan Carrión. LID Editorial.
1001 formas de tomar la iniciativa en el trabajo: no deje escapar ninguna oportunidad de Bob Nelson. Ediciones Gestión 2000.
El talento nunca es suficiente de John C. Maxwell. Editorial Grupo Nelson.
Explota tu innovación de James P. Andrew y Harol L. Sirkin. LID Editorial.
Creatividad inteligente Guía para convertir ideas en innovación de Beatriz Valderrama. Editorial Pearson.
Teoría (imperfecta) de la innovación de José Luis Larrea. Ediciones Pirámide.
Seis sombreros para pensar de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
El pensamiento lateral: manual de creatividad de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
Creatividad: 62 ejercicios para desarrollar la mente de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
Pulsa en
para continuar
Abriendo puertas. Estrategias no convencionales para alcanzar el equilibrio profesional y personal de Srikumar S. Rao. Editorial Empresa Activa.
El lado humano del cambio: la innovación y el aprendizaje en la Organización. Ed. Oxford University Press. Roth, G. (2001).
The innovator‘s solution. Boston: Harvard BusinessSchool Press. Christensen, C. M., & Raynor, M. E. (2003).
Making innovation work: How to manage it, measure it, and profit from it. Philadelphia: Wharton School Publishing. Davila, T., Epstein, M. J., & Shelton, R.
(2005).
Innovation leaders: How senior executives stimulate, steer and sustain innovation. West Sussex, England: John Wiley & Sons, Ltd. Deschamp, J. P.
(2008).
Mastering the hype cycle: How to choose the right innovation at the right time. Boston: Harvard Business School Press. Fenn, J., & Raskino, M. (2008).
Innovate like Edison: The success system of America‘s greatest inventor.New York: Dutton. Gelb, M., & Caldicott, S. M. (2007).
Leading the revolution (Rev. ed.). Boston: Harvard Business School Press. Hamel, G. (2002).
The why, what, and how of management innovation. Harvard Business Review,84, 140. Hamel, G. (2006).
The innovation chain. Harvard Business Review, 85,121-130. Hansen, M. T., & Birkinshaw, J. (2008).
How breakthroughs happen: The surprising truth about how companies innovate. Boston:Harvard Business School Press. Hargadon, A. (2003).
Creating the innovation culture: Leveraging visionaries, dissenters and other useful troublemakers. Etobicoke, ON: John Wiley & Sons Canada, Ltd.
Horibe, F. (2008).
Think better: An innovator‘s guide to productive thinking. New York: McGraw-Hill. Hurson, T. (2007).
Building and sustaining a culture that supportsinnovation. Human Resource Planning, 29 (3), 9-19. Jamrog, J., Vickers, M., & Bear, D. (2006).
Tucker: Un hombre y su sueño, de Francis Ford Coppola con Jeff Bridges y Joan Allen
Preston Tucker está obsesionado con la idea de crear un automóvil revolucionario para su época, que sea potente, veloz, aerodinámico y que se
adelante en su diseño a lo que debe ser el coche del futuro. Su afán por triunfar le lleva a pedir ayuda a su familia y a enfrentarse con los colosos de la
producción en serie de Detroit.
TÍTULO
ENLACE
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El Show de Truman
Truman Burbank es un hombre corriente y algo ingenuo que ha vivido toda su vida en uno de esos pueblos donde nunca pasa nada. Sin embargo, de
repente, unos extraños sucesos le hacen sospechar que algo anormal está ocurriendo. Todos sus amigos son actores, toda su ciudad es un plató, toda
su vida está siendo filmada y emitida como el reality más ambicioso de la historia.
Cadena Perpetua
Acusado del asesinato de su mujer, Andrew Dufresne (Tim Robbins), tras ser condenado a cadena perpetua, es enviado a la cárcel de Shawshank. Con
el paso de los años conseguirá ganarse la confianza del director del centro y el respeto de sus compañeros de prisión, especialmente de Red (Morgan
Freeman), el jefe de la mafia de los sobornos.
Los Croods
Prehistoria. Tras la destrucción de su hogar por un gran terremoto, Grug se ve obligado a emigrar con su familia. Mientras avanzan por un mundo
desconocido y aterrador, se encuentran con un nómada de mente abierta que los deja a todos fascinados, sobre todo a la hija de Grug.
La Red Social
Una noche de otoño del año 2003, Mark Zuckerberg (Jesse Eisenberg), alumno de Harvard y genio de la programación, se sienta delante de su
ordenador y empieza a desarrollar una nueva idea: TheFacebook. Lo que comenzó en la habitación de un colegio mayor pronto se convirtió en una
revolucionaria red social. Seis años y 500 millones de amigos después, Zuckerberg es el billonario más joven de la historia. Pero a este joven
emprendedor el éxito le trajo también complicaciones personales y legales, en especial la acusación de que robó la idea a unos estudiantes de su
misma universidad, y su turbulenta relación con Eduardo Saverin (Andrew Garfield), su antiguo amigo y co-fundador de Facebook.
Chocolat
A Lansquenet, un pueblo francés muy tradicional, donde nada ha cambiado en los últimos cien años, el Viento del Norte lleva consigo a dos forasteras:
Vianne Rocher (Juliette Binoche) y su hija Anouk (Victoire Thivisol). Vianne inaugura una chocolatería repleta de dulces capaces de despertar los ocultos
apetitos de los habitantes del pueblo. Posee, además, un don especial que le permite percibir los deseos de los demás y satisfacerlos con el dulce
exacto.
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PASIÓN
PERSEVERANCIA
SER RESPONSABLE
DESARROLLO DEL TALENTO
MOTIVAR A OTROS
HUMILDAD
RESPETO
FACILIDAD PARA APRENDER Y ADAPTARSE
INICIATIVA
VISIÓN ESTRATÉGICA
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
PENSAMIENTO ANALÍTICO
INNOVACIÓN
DIRIGIR AL EQUIPO
LIDERAR EL CAMBIO
IMPACTO E INFLUENCIA
LIDERAZGO
TRABAJO EN EQUIPO
HONRADEZ
DIVERSIDAD
LEALTAD
NEGOCIO
EFICACIA PERSONAL
GESTIÓN DE PERSONAS
INTERPERSONALES
PILARES
ÁREAS DE COMPETENCIA
VALORES
FORMA DE HACER LAS COSAS
ORIENTACIÓN A RESULTADOS
MEJORA CONTÍNUA
INTEGRIDAD
COMPETENCIAS
HABILIDADES
CULTURA OMD
VALORES
ÁREAS DE COMPETENCIA
PILARES
Genera ideas innovadoras, nuevas perspectivas y soluciones creativas que añadan
valor (Genera ideas innovadoras)
Coaching /Mentoring
Buenos ejemplos
Identificar referentes
Reflexión
¿Sueles pedir feedback a otros compañeros o
departamentos?
Reflexión
¿Qué hacen los mejores diferente que yo?
Reflexión
¿Quién, desde tu punto de vista, es la persona
que mejor genera ideas innovadoras?
Pulsa en cada una de las opciones para obtener más información
COMPORTAMIENTO
1
20%
Aprender
con la ayuda
de otros
DIFICULTAD DE
DESARROLLO
5 - MUY DIFÍCIL
PILARES
FACTORES DE ÉXITO
VALORES
HABILIDADES
BÚSQUEDA DE LA
EXCELENCIA
NEGOCIO
PASIÓN
INNOVACIÓN
Acción De Desarrollo
Pídele algún compañero que sea tu coach durante 3 semanas.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Habla con esta persona, si este es uno de los comportamientos que debes mejorar. Pídele que, en las
próximas, te dedique tiempo para darte feedback, tras ver si generas ideas innovadoras. Piensa “en voz
alta” con él. Revisa la información que tienes, busca experiencias que hayas tenido antes y que
pudieran ser aplicables a cada caso. Llega a la conclusión final, y explícale qué has decidido y por qué.
Tras ello, pídele que te diga cómo le ha parecido, que te indique áreas de mejora, etc.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
El feedback recibido de tu compañero, y el grado de progreso durante esas tres semanas.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
para continuar
Acción De Desarrollo
Aprende de las mejores prácticas.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Pide a RRHH/un colega un ejemplo de las buenas prácticas de OMD sobre este tema. Reúnete con él/ella y escribe tus conclusiones para
aplicar en tu equipo.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Número de reuniones mantenidas, y número de conclusiones aplicadas en tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
Pulsa en
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Acción De Desarrollo
Identifícale y pregúntale cómo lo hace.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Cuando hayas identificado a esa persona, pregúntale cómo lo hace.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Describe en un documento cuáles han sido tus principales aprendizajes, y compártelo con esa
persona. Pídele feedback.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
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Feedback 360º: Herramienta de management cuyo objetivo es que el evaluado se mire en un espejo y reconozca los aspectos en los que debe trabajar para
avanzar en su desarrollo dentro de la organización y como persona a través de la evaluación en las competencias consideradas básicas por la empresa por
parte de sí mismo, su jefe, sus colegas y colaboradores.
Mentor: Persona que aconseja o guía a otro, transmitiéndole la cultura y los valores de la Empresa.
Brainstorming: El Brainstorming, también llamado torbellino de ideas, tormenta de ideas, remolí de cervells, lluvia de ideas… es una técnica eminentemente
grupal para la generación de ideas.
La zona de confort: La zona de confort es un estado mental donde nos encontramos cómodos con nuestra vida actual, con nuestras aspiraciones cubiertas y
sin presiones. a zona de confort es aquella zona en la que nos encontramos seguros, en la que controlamos, nada se nos escapa y que conocemos de
principio a fin. Es una zona que hemos ido conquistando, donde lo tenemos todo aprendido y que también nos ha conquistado a nosotros. Todo en la zona de
confort no es bueno. En la zona de confort tenemos a un jefe que no nos gusta pero del que siempre podremos decir “más vale malo conocido que bueno por
conocer”; también es una zona aburrida, sin cosas interesantes o sorpresas pero que nos ahorra muchas preocupaciones. Para todo aquello que no nos gusta
de la zona de confort tenemos el conformismo, a través de él nos convencemos de que como en casa no se está en ningún lado. Fuera de la zona de confort
encontramos muchas cosas malas: el peligro, el fracaso, el miedo, lo incierto. También hay cosas buenas: lo inesperado, las oportunidades, las aventuras o las
nuevas experiencias. Entre las cosas malas y las buenas, esta la zona de aprendizaje.
La visión: Te permitirá estar muy atento a cada momento, con cada señal que se te presente, te ilusionarás cuando veas que vas superando estaciones hacia
el destino final y cuando las cosas no salen, buscarás la forma para salir del atasco y seguir la marcha hacia el final, tu vida tendrá sentido, vivirás el presente
y evitarás ser un barco a la deriva en medio del océano.
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Innovar para ganar de Philip Kotler. Editorial Empresa Activa.
TÍTULO
ENLACE
Innovación en tiempos de crisis de Fons Trompenaars, Charles Hampden-Turner. LID Editorial.
Innovación y productividad de Luis Gámir. LID Editorial.
Liderando la revolución de Gary Hamel. Editorial Gestión 2000.
Culturas innovadoras 2.0 de Juan Carrión. LID Editorial.
1001 formas de tomar la iniciativa en el trabajo: no deje escapar ninguna oportunidad de Bob Nelson. Ediciones Gestión 2000.
El talento nunca es suficiente de John C. Maxwell. Editorial Grupo Nelson.
Explota tu innovación de James P. Andrew y Harol L. Sirkin. LID Editorial.
Creatividad inteligente Guía para convertir ideas en innovación de Beatriz Valderrama. Editorial Pearson.
Teoría (imperfecta) de la innovación de José Luis Larrea. Ediciones Pirámide.
Seis sombreros para pensar de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
El pensamiento lateral: manual de creatividad de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
Creatividad: 62 ejercicios para desarrollar la mente de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
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para continuar
Abriendo puertas. Estrategias no convencionales para alcanzar el equilibrio profesional y personal de Srikumar S. Rao. Editorial Empresa Activa.
El lado humano del cambio: la innovación y el aprendizaje en la Organización. Ed. Oxford University Press. Roth, G. (2001).
The innovator‘s solution. Boston: Harvard BusinessSchool Press. Christensen, C. M., & Raynor, M. E. (2003).
Making innovation work: How to manage it, measure it, and profit from it. Philadelphia: Wharton School Publishing. Davila, T., Epstein, M. J., & Shelton, R.
(2005).
Innovation leaders: How senior executives stimulate, steer and sustain innovation. West Sussex, England: John Wiley & Sons, Ltd. Deschamp, J. P.
(2008).
Mastering the hype cycle: How to choose the right innovation at the right time. Boston: Harvard Business School Press. Fenn, J., & Raskino, M. (2008).
Innovate like Edison: The success system of America‘s greatest inventor.New York: Dutton. Gelb, M., & Caldicott, S. M. (2007).
Leading the revolution (Rev. ed.). Boston: Harvard Business School Press. Hamel, G. (2002).
The why, what, and how of management innovation. Harvard Business Review,84, 140. Hamel, G. (2006).
The innovation chain. Harvard Business Review, 85,121-130. Hansen, M. T., & Birkinshaw, J. (2008).
How breakthroughs happen: The surprising truth about how companies innovate. Boston:Harvard Business School Press. Hargadon, A. (2003).
Creating the innovation culture: Leveraging visionaries, dissenters and other useful troublemakers. Etobicoke, ON: John Wiley & Sons Canada, Ltd.
Horibe, F. (2008).
Think better: An innovator‘s guide to productive thinking. New York: McGraw-Hill. Hurson, T. (2007).
Building and sustaining a culture that supportsinnovation. Human Resource Planning, 29 (3), 9-19. Jamrog, J., Vickers, M., & Bear, D. (2006).
Tucker: Un hombre y su sueño, de Francis Ford Coppola con Jeff Bridges y Joan Allen
Preston Tucker está obsesionado con la idea de crear un automóvil revolucionario para su época, que sea potente, veloz, aerodinámico y que se
adelante en su diseño a lo que debe ser el coche del futuro. Su afán por triunfar le lleva a pedir ayuda a su familia y a enfrentarse con los colosos de la
producción en serie de Detroit.
TÍTULO
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para continuar
El Show de Truman
Truman Burbank es un hombre corriente y algo ingenuo que ha vivido toda su vida en uno de esos pueblos donde nunca pasa nada. Sin embargo, de
repente, unos extraños sucesos le hacen sospechar que algo anormal está ocurriendo. Todos sus amigos son actores, toda su ciudad es un plató, toda
su vida está siendo filmada y emitida como el reality más ambicioso de la historia.
Cadena Perpetua
Acusado del asesinato de su mujer, Andrew Dufresne (Tim Robbins), tras ser condenado a cadena perpetua, es enviado a la cárcel de Shawshank. Con
el paso de los años conseguirá ganarse la confianza del director del centro y el respeto de sus compañeros de prisión, especialmente de Red (Morgan
Freeman), el jefe de la mafia de los sobornos.
Los Croods
Prehistoria. Tras la destrucción de su hogar por un gran terremoto, Grug se ve obligado a emigrar con su familia. Mientras avanzan por un mundo
desconocido y aterrador, se encuentran con un nómada de mente abierta que los deja a todos fascinados, sobre todo a la hija de Grug.
La Red Social
Una noche de otoño del año 2003, Mark Zuckerberg (Jesse Eisenberg), alumno de Harvard y genio de la programación, se sienta delante de su
ordenador y empieza a desarrollar una nueva idea: TheFacebook. Lo que comenzó en la habitación de un colegio mayor pronto se convirtió en una
revolucionaria red social. Seis años y 500 millones de amigos después, Zuckerberg es el billonario más joven de la historia. Pero a este joven
emprendedor el éxito le trajo también complicaciones personales y legales, en especial la acusación de que robó la idea a unos estudiantes de su
misma universidad, y su turbulenta relación con Eduardo Saverin (Andrew Garfield), su antiguo amigo y co-fundador de Facebook.
Chocolat
A Lansquenet, un pueblo francés muy tradicional, donde nada ha cambiado en los últimos cien años, el Viento del Norte lleva consigo a dos forasteras:
Vianne Rocher (Juliette Binoche) y su hija Anouk (Victoire Thivisol). Vianne inaugura una chocolatería repleta de dulces capaces de despertar los ocultos
apetitos de los habitantes del pueblo. Posee, además, un don especial que le permite percibir los deseos de los demás y satisfacerlos con el dulce
exacto.
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PASIÓN
PERSEVERANCIA
SER RESPONSABLE
DESARROLLO DEL TALENTO
MOTIVAR A OTROS
HUMILDAD
RESPETO
FACILIDAD PARA APRENDER Y ADAPTARSE
INICIATIVA
VISIÓN ESTRATÉGICA
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
PENSAMIENTO ANALÍTICO
INNOVACIÓN
DIRIGIR AL EQUIPO
LIDERAR EL CAMBIO
IMPACTO E INFLUENCIA
LIDERAZGO
TRABAJO EN EQUIPO
HONRADEZ
DIVERSIDAD
LEALTAD
NEGOCIO
EFICACIA PERSONAL
GESTIÓN DE PERSONAS
INTERPERSONALES
PILARES
ÁREAS DE COMPETENCIA
VALORES
FORMA DE HACER LAS COSAS
ORIENTACIÓN A RESULTADOS
MEJORA CONTÍNUA
INTEGRIDAD
COMPETENCIAS
HABILIDADES
CULTURA OMD
VALORES
ÁREAS DE COMPETENCIA
PILARES
Busca de forma activa, las mejores prácticas y las soluciones desarrolladas por otros, y
las aprovecha (Incorpora innovaciones)
Coaching /Mentoring
Buenos ejemplos
Identificar referentes
Reflexión
¿Mis propios compañeros pueden darme pistas
para mejorar?
Reflexión
¿Y por qué otros han sabido hacerlo?
Reflexión
¿Quién es, desde tu punto de vista, en tu
entorno la persona que incorpora innovaciones?
Pulsa en cada una de las opciones para obtener más información
COMPORTAMIENTO
2
20%
Aprender
con la ayuda
de otros
DIFICULTAD DE
DESARROLLO
5 - MUY DIFÍCIL
PILARES
FACTORES DE ÉXITO
VALORES
HABILIDADES
BÚSQUEDA DE LA
EXCELENCIA
NEGOCIO
PASIÓN
INNOVACIÓN
Acción De Desarrollo
Solicita feedback a tus compañeros.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Pregunta a algunos compañeros sobre cómo incorporar innovaciones.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Número de veces que has preguntado a tus compañeros, y número de conclusiones aplicadas en
tu trabajo.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
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Acción De Desarrollo
Aprende de un modelo de éxito.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Elige una persona de la empresa con fama de incorporar innovaciones.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Número de comidas mantenidas, y número de conclusiones aplicadas en tu trabajo.
•
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Acción De Desarrollo
Identifícale y pregúntale cómo lo hace.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Pídele que te cuente sus secretos y ofrécele escribírselos para él. Una vez hecho, pídele feedback para
completar el aprendizaje.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Describe en un documento cuáles han sido tus principales aprendizajes, y compártelo con esa
persona. Pídele feedback.
•
Resultado obtenido en la próxima Evaluación 360 Feedback.
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Feedback 360º: Herramienta de management cuyo objetivo es que el evaluado se mire en un espejo y reconozca los aspectos en los que debe trabajar para
avanzar en su desarrollo dentro de la organización y como persona a través de la evaluación en las competencias consideradas básicas por la empresa por
parte de sí mismo, su jefe, sus colegas y colaboradores.
Mentor: Persona que aconseja o guía a otro, transmitiéndole la cultura y los valores de la Empresa.
Brainstorming: El Brainstorming, también llamado torbellino de ideas, tormenta de ideas, remolí de cervells, lluvia de ideas… es una técnica eminentemente
grupal para la generación de ideas.
La zona de confort: La zona de confort es un estado mental donde nos encontramos cómodos con nuestra vida actual, con nuestras aspiraciones cubiertas y
sin presiones. a zona de confort es aquella zona en la que nos encontramos seguros, en la que controlamos, nada se nos escapa y que conocemos de
principio a fin. Es una zona que hemos ido conquistando, donde lo tenemos todo aprendido y que también nos ha conquistado a nosotros. Todo en la zona de
confort no es bueno. En la zona de confort tenemos a un jefe que no nos gusta pero del que siempre podremos decir “más vale malo conocido que bueno por
conocer”; también es una zona aburrida, sin cosas interesantes o sorpresas pero que nos ahorra muchas preocupaciones. Para todo aquello que no nos gusta
de la zona de confort tenemos el conformismo, a través de él nos convencemos de que como en casa no se está en ningún lado. Fuera de la zona de confort
encontramos muchas cosas malas: el peligro, el fracaso, el miedo, lo incierto. También hay cosas buenas: lo inesperado, las oportunidades, las aventuras o las
nuevas experiencias. Entre las cosas malas y las buenas, esta la zona de aprendizaje.
La visión: Te permitirá estar muy atento a cada momento, con cada señal que se te presente, te ilusionarás cuando veas que vas superando estaciones hacia
el destino final y cuando las cosas no salen, buscarás la forma para salir del atasco y seguir la marcha hacia el final, tu vida tendrá sentido, vivirás el presente
y evitarás ser un barco a la deriva en medio del océano.
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Innovar para ganar de Philip Kotler. Editorial Empresa Activa.
TÍTULO
ENLACE
Innovación en tiempos de crisis de Fons Trompenaars, Charles Hampden-Turner. LID Editorial.
Innovación y productividad de Luis Gámir. LID Editorial.
Liderando la revolución de Gary Hamel. Editorial Gestión 2000.
Culturas innovadoras 2.0 de Juan Carrión. LID Editorial.
1001 formas de tomar la iniciativa en el trabajo: no deje escapar ninguna oportunidad de Bob Nelson. Ediciones Gestión 2000.
El talento nunca es suficiente de John C. Maxwell. Editorial Grupo Nelson.
Explota tu innovación de James P. Andrew y Harol L. Sirkin. LID Editorial.
Creatividad inteligente Guía para convertir ideas en innovación de Beatriz Valderrama. Editorial Pearson.
Teoría (imperfecta) de la innovación de José Luis Larrea. Ediciones Pirámide.
Seis sombreros para pensar de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
El pensamiento lateral: manual de creatividad de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
Creatividad: 62 ejercicios para desarrollar la mente de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
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Abriendo puertas. Estrategias no convencionales para alcanzar el equilibrio profesional y personal de Srikumar S. Rao. Editorial Empresa Activa.
El lado humano del cambio: la innovación y el aprendizaje en la Organización. Ed. Oxford University Press. Roth, G. (2001).
The innovator‘s solution. Boston: Harvard BusinessSchool Press. Christensen, C. M., & Raynor, M. E. (2003).
Making innovation work: How to manage it, measure it, and profit from it. Philadelphia: Wharton School Publishing. Davila, T., Epstein, M. J., & Shelton, R.
(2005).
Innovation leaders: How senior executives stimulate, steer and sustain innovation. West Sussex, England: John Wiley & Sons, Ltd. Deschamp, J. P.
(2008).
Mastering the hype cycle: How to choose the right innovation at the right time. Boston: Harvard Business School Press. Fenn, J., & Raskino, M. (2008).
Innovate like Edison: The success system of America‘s greatest inventor.New York: Dutton. Gelb, M., & Caldicott, S. M. (2007).
Leading the revolution (Rev. ed.). Boston: Harvard Business School Press. Hamel, G. (2002).
The why, what, and how of management innovation. Harvard Business Review,84, 140. Hamel, G. (2006).
The innovation chain. Harvard Business Review, 85,121-130. Hansen, M. T., & Birkinshaw, J. (2008).
How breakthroughs happen: The surprising truth about how companies innovate. Boston:Harvard Business School Press. Hargadon, A. (2003).
Creating the innovation culture: Leveraging visionaries, dissenters and other useful troublemakers. Etobicoke, ON: John Wiley & Sons Canada, Ltd.
Horibe, F. (2008).
Think better: An innovator‘s guide to productive thinking. New York: McGraw-Hill. Hurson, T. (2007).
Building and sustaining a culture that supportsinnovation. Human Resource Planning, 29 (3), 9-19. Jamrog, J., Vickers, M., & Bear, D. (2006).
Tucker: Un hombre y su sueño, de Francis Ford Coppola con Jeff Bridges y Joan Allen
Preston Tucker está obsesionado con la idea de crear un automóvil revolucionario para su época, que sea potente, veloz, aerodinámico y que se
adelante en su diseño a lo que debe ser el coche del futuro. Su afán por triunfar le lleva a pedir ayuda a su familia y a enfrentarse con los colosos de la
producción en serie de Detroit.
TÍTULO
ENLACE
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El Show de Truman
Truman Burbank es un hombre corriente y algo ingenuo que ha vivido toda su vida en uno de esos pueblos donde nunca pasa nada. Sin embargo, de
repente, unos extraños sucesos le hacen sospechar que algo anormal está ocurriendo. Todos sus amigos son actores, toda su ciudad es un plató, toda
su vida está siendo filmada y emitida como el reality más ambicioso de la historia.
Cadena Perpetua
Acusado del asesinato de su mujer, Andrew Dufresne (Tim Robbins), tras ser condenado a cadena perpetua, es enviado a la cárcel de Shawshank. Con
el paso de los años conseguirá ganarse la confianza del director del centro y el respeto de sus compañeros de prisión, especialmente de Red (Morgan
Freeman), el jefe de la mafia de los sobornos.
Los Croods
Prehistoria. Tras la destrucción de su hogar por un gran terremoto, Grug se ve obligado a emigrar con su familia. Mientras avanzan por un mundo
desconocido y aterrador, se encuentran con un nómada de mente abierta que los deja a todos fascinados, sobre todo a la hija de Grug.
La Red Social
Una noche de otoño del año 2003, Mark Zuckerberg (Jesse Eisenberg), alumno de Harvard y genio de la programación, se sienta delante de su
ordenador y empieza a desarrollar una nueva idea: TheFacebook. Lo que comenzó en la habitación de un colegio mayor pronto se convirtió en una
revolucionaria red social. Seis años y 500 millones de amigos después, Zuckerberg es el billonario más joven de la historia. Pero a este joven
emprendedor el éxito le trajo también complicaciones personales y legales, en especial la acusación de que robó la idea a unos estudiantes de su
misma universidad, y su turbulenta relación con Eduardo Saverin (Andrew Garfield), su antiguo amigo y co-fundador de Facebook.
Chocolat
A Lansquenet, un pueblo francés muy tradicional, donde nada ha cambiado en los últimos cien años, el Viento del Norte lleva consigo a dos forasteras:
Vianne Rocher (Juliette Binoche) y su hija Anouk (Victoire Thivisol). Vianne inaugura una chocolatería repleta de dulces capaces de despertar los ocultos
apetitos de los habitantes del pueblo. Posee, además, un don especial que le permite percibir los deseos de los demás y satisfacerlos con el dulce
exacto.
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PASIÓN
PERSEVERANCIA
SER RESPONSABLE
DESARROLLO DEL TALENTO
MOTIVAR A OTROS
HUMILDAD
RESPETO
FACILIDAD PARA APRENDER Y ADAPTARSE
INICIATIVA
VISIÓN ESTRATÉGICA
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
PENSAMIENTO ANALÍTICO
INNOVACIÓN
DIRIGIR AL EQUIPO
LIDERAR EL CAMBIO
IMPACTO E INFLUENCIA
LIDERAZGO
TRABAJO EN EQUIPO
HONRADEZ
DIVERSIDAD
LEALTAD
NEGOCIO
EFICACIA PERSONAL
GESTIÓN DE PERSONAS
INTERPERSONALES
PILARES
ÁREAS DE COMPETENCIA
VALORES
FORMA DE HACER LAS COSAS
ORIENTACIÓN A RESULTADOS
MEJORA CONTÍNUA
INTEGRIDAD
COMPETENCIAS
HABILIDADES
CULTURA OMD
VALORES
ÁREAS DE COMPETENCIA
PILARES
Fomenta y promueve un ambiente que soporta la innovación y las nuevas ideas
(Promueve la innovación)
Coaching /Mentoring
Buenos ejemplos
Identificar referentes
Reflexión
¿Tienes un problema grave con promover la
innovación?
Reflexión
¿Y por qué otros han sabido hacerlo?
Reflexión
¿Quién es, desde tu punto de vista, en tu
entorno la persona que promuevela innovación?
Pulsa en cada una de las opciones para obtener más información
COMPORTAMIENTO
3
20%
Aprender
con la ayuda
de otros
DIFICULTAD DE
DESARROLLO
5 - MUY DIFÍCIL
PILARES
FACTORES DE ÉXITO
VALORES
HABILIDADES
BÚSQUEDA DE LA
EXCELENCIA
NEGOCIO
PASIÓN
INNOVACIÓN
Acción De Desarrollo
Buscar ayuda externa para mejorar.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Pide a RRHH una sesión de coaching para la mejora de esta competencia, mantén reuniones
periódicas y agendadas con él/ella y aplica las conclusiones en tu entorno.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Tener asignado un coach.
•
Duración del programa de coaching.
•
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Acción De Desarrollo
Aprende de un modelo de éxito.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Elige una persona de la empresa con fama de promover la innovación.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Número de comidas mantenidas, y número de conclusiones aplicadas en tu trabajo.
•
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Acción De Desarrollo
Identifícale y pregúntale cómo lo hace.
¿Cómo puedo ponerlo en práctica?
Pídele que te cuente sus secretos y ofrécele escribírselos para él. Una vez hecho, pídele feedback para
completar el aprendizaje.
KPI´s (Indicadores Clave de Desarrollo)
•
Describe en un documento cuáles han sido tus principales aprendizajes, y compártelo con esa
persona. Pídele feedback.
•
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Feedback 360º: Herramienta de management cuyo objetivo es que el evaluado se mire en un espejo y reconozca los aspectos en los que debe trabajar para
avanzar en su desarrollo dentro de la organización y como persona a través de la evaluación en las competencias consideradas básicas por la empresa por
parte de sí mismo, su jefe, sus colegas y colaboradores.
Mentor: Persona que aconseja o guía a otro, transmitiéndole la cultura y los valores de la Empresa.
Brainstorming: El Brainstorming, también llamado torbellino de ideas, tormenta de ideas, remolí de cervells, lluvia de ideas… es una técnica eminentemente
grupal para la generación de ideas.
La zona de confort: La zona de confort es un estado mental donde nos encontramos cómodos con nuestra vida actual, con nuestras aspiraciones cubiertas y
sin presiones. a zona de confort es aquella zona en la que nos encontramos seguros, en la que controlamos, nada se nos escapa y que conocemos de
principio a fin. Es una zona que hemos ido conquistando, donde lo tenemos todo aprendido y que también nos ha conquistado a nosotros. Todo en la zona de
confort no es bueno. En la zona de confort tenemos a un jefe que no nos gusta pero del que siempre podremos decir “más vale malo conocido que bueno por
conocer”; también es una zona aburrida, sin cosas interesantes o sorpresas pero que nos ahorra muchas preocupaciones. Para todo aquello que no nos gusta
de la zona de confort tenemos el conformismo, a través de él nos convencemos de que como en casa no se está en ningún lado. Fuera de la zona de confort
encontramos muchas cosas malas: el peligro, el fracaso, el miedo, lo incierto. También hay cosas buenas: lo inesperado, las oportunidades, las aventuras o las
nuevas experiencias. Entre las cosas malas y las buenas, esta la zona de aprendizaje.
La visión: Te permitirá estar muy atento a cada momento, con cada señal que se te presente, te ilusionarás cuando veas que vas superando estaciones hacia
el destino final y cuando las cosas no salen, buscarás la forma para salir del atasco y seguir la marcha hacia el final, tu vida tendrá sentido, vivirás el presente
y evitarás ser un barco a la deriva en medio del océano.
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Innovar para ganar de Philip Kotler. Editorial Empresa Activa.
TÍTULO
ENLACE
Innovación en tiempos de crisis de Fons Trompenaars, Charles Hampden-Turner. LID Editorial.
Innovación y productividad de Luis Gámir. LID Editorial.
Liderando la revolución de Gary Hamel. Editorial Gestión 2000.
Culturas innovadoras 2.0 de Juan Carrión. LID Editorial.
1001 formas de tomar la iniciativa en el trabajo: no deje escapar ninguna oportunidad de Bob Nelson. Ediciones Gestión 2000.
El talento nunca es suficiente de John C. Maxwell. Editorial Grupo Nelson.
Explota tu innovación de James P. Andrew y Harol L. Sirkin. LID Editorial.
Creatividad inteligente Guía para convertir ideas en innovación de Beatriz Valderrama. Editorial Pearson.
Teoría (imperfecta) de la innovación de José Luis Larrea. Ediciones Pirámide.
Seis sombreros para pensar de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
El pensamiento lateral: manual de creatividad de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
Creatividad: 62 ejercicios para desarrollar la mente de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
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Abriendo puertas. Estrategias no convencionales para alcanzar el equilibrio profesional y personal de Srikumar S. Rao. Editorial Empresa Activa.
El lado humano del cambio: la innovación y el aprendizaje en la Organización. Ed. Oxford University Press. Roth, G. (2001).
The innovator‘s solution. Boston: Harvard BusinessSchool Press. Christensen, C. M., & Raynor, M. E. (2003).
Making innovation work: How to manage it, measure it, and profit from it. Philadelphia: Wharton School Publishing. Davila, T., Epstein, M. J., & Shelton, R.
(2005).
Innovation leaders: How senior executives stimulate, steer and sustain innovation. West Sussex, England: John Wiley & Sons, Ltd. Deschamp, J. P.
(2008).
Mastering the hype cycle: How to choose the right innovation at the right time. Boston: Harvard Business School Press. Fenn, J., & Raskino, M. (2008).
Innovate like Edison: The success system of America‘s greatest inventor.New York: Dutton. Gelb, M., & Caldicott, S. M. (2007).
Leading the revolution (Rev. ed.). Boston: Harvard Business School Press. Hamel, G. (2002).
The why, what, and how of management innovation. Harvard Business Review,84, 140. Hamel, G. (2006).
The innovation chain. Harvard Business Review, 85,121-130. Hansen, M. T., & Birkinshaw, J. (2008).
How breakthroughs happen: The surprising truth about how companies innovate. Boston:Harvard Business School Press. Hargadon, A. (2003).
Creating the innovation culture: Leveraging visionaries, dissenters and other useful troublemakers. Etobicoke, ON: John Wiley & Sons Canada, Ltd.
Horibe, F. (2008).
Think better: An innovator‘s guide to productive thinking. New York: McGraw-Hill. Hurson, T. (2007).
Building and sustaining a culture that supportsinnovation. Human Resource Planning, 29 (3), 9-19. Jamrog, J., Vickers, M., & Bear, D. (2006).
Tucker: Un hombre y su sueño, de Francis Ford Coppola con Jeff Bridges y Joan Allen
Preston Tucker está obsesionado con la idea de crear un automóvil revolucionario para su época, que sea potente, veloz, aerodinámico y que se
adelante en su diseño a lo que debe ser el coche del futuro. Su afán por triunfar le lleva a pedir ayuda a su familia y a enfrentarse con los colosos de la
producción en serie de Detroit.
TÍTULO
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El Show de Truman
Truman Burbank es un hombre corriente y algo ingenuo que ha vivido toda su vida en uno de esos pueblos donde nunca pasa nada. Sin embargo, de
repente, unos extraños sucesos le hacen sospechar que algo anormal está ocurriendo. Todos sus amigos son actores, toda su ciudad es un plató, toda
su vida está siendo filmada y emitida como el reality más ambicioso de la historia.
Cadena Perpetua
Acusado del asesinato de su mujer, Andrew Dufresne (Tim Robbins), tras ser condenado a cadena perpetua, es enviado a la cárcel de Shawshank. Con
el paso de los años conseguirá ganarse la confianza del director del centro y el respeto de sus compañeros de prisión, especialmente de Red (Morgan
Freeman), el jefe de la mafia de los sobornos.
Los Croods
Prehistoria. Tras la destrucción de su hogar por un gran terremoto, Grug se ve obligado a emigrar con su familia. Mientras avanzan por un mundo
desconocido y aterrador, se encuentran con un nómada de mente abierta que los deja a todos fascinados, sobre todo a la hija de Grug.
La Red Social
Una noche de otoño del año 2003, Mark Zuckerberg (Jesse Eisenberg), alumno de Harvard y genio de la programación, se sienta delante de su
ordenador y empieza a desarrollar una nueva idea: TheFacebook. Lo que comenzó en la habitación de un colegio mayor pronto se convirtió en una
revolucionaria red social. Seis años y 500 millones de amigos después, Zuckerberg es el billonario más joven de la historia. Pero a este joven
emprendedor el éxito le trajo también complicaciones personales y legales, en especial la acusación de que robó la idea a unos estudiantes de su
misma universidad, y su turbulenta relación con Eduardo Saverin (Andrew Garfield), su antiguo amigo y co-fundador de Facebook.
Chocolat
A Lansquenet, un pueblo francés muy tradicional, donde nada ha cambiado en los últimos cien años, el Viento del Norte lleva consigo a dos forasteras:
Vianne Rocher (Juliette Binoche) y su hija Anouk (Victoire Thivisol). Vianne inaugura una chocolatería repleta de dulces capaces de despertar los ocultos
apetitos de los habitantes del pueblo. Posee, además, un don especial que le permite percibir los deseos de los demás y satisfacerlos con el dulce
exacto.
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PASIÓN
PERSEVERANCIA
SER RESPONSABLE
DESARROLLO DEL TALENTO
MOTIVAR A OTROS
HUMILDAD
RESPETO
FACILIDAD PARA APRENDER Y ADAPTARSE
INICIATIVA
VISIÓN ESTRATÉGICA
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
PENSAMIENTO ANALÍTICO
INNOVACIÓN
DIRIGIR AL EQUIPO
LIDERAR EL CAMBIO
IMPACTO E INFLUENCIA
LIDERAZGO
TRABAJO EN EQUIPO
HONRADEZ
DIVERSIDAD
LEALTAD
NEGOCIO
EFICACIA PERSONAL
GESTIÓN DE PERSONAS
INTERPERSONALES
PILARES
ÁREAS DE COMPETENCIA
VALORES
FORMA DE HACER LAS COSAS
ORIENTACIÓN A RESULTADOS
MEJORA CONTÍNUA
INTEGRIDAD
COMPETENCIAS
HABILIDADES
CULTURA OMD
VALORES
ÁREAS DE COMPETENCIA
PILARES
Cursos
Curso 1
Curso de “Innovación” nivel básico
Curso 2
Curso de “Innovación” nivel avanzado
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10%
Aprender a
través de la
formación
DIFICULTAD DE
DESARROLLO
5 - MUY DIFÍCIL
PILARES
FACTORES DE ÉXITO
VALORES
HABILIDADES
BÚSQUEDA DE LA
EXCELENCIA
NEGOCIO
PASIÓN
INNOVACIÓN
Horas de formación
Por definir
Modalidad
Por definir
Objetivo
Desarrollar la habilidad de “Innovación” hasta un nivel básico
Contenidos
Por definir
Centro formador
Por definir
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Horas de formación
Por definir
Modalidad
Por definir
Objetivo
Desarrollar la habilidad de “Innovación” hasta un nivel avanzado
Contenidos
Por definir
Centro formador
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Feedback 360º: Herramienta de management cuyo objetivo es que el evaluado se mire en un espejo y reconozca los aspectos en los que debe trabajar para
avanzar en su desarrollo dentro de la organización y como persona a través de la evaluación en las competencias consideradas básicas por la empresa por
parte de sí mismo, su jefe, sus colegas y colaboradores.
Mentor: Persona que aconseja o guía a otro, transmitiéndole la cultura y los valores de la Empresa.
Brainstorming: El Brainstorming, también llamado torbellino de ideas, tormenta de ideas, remolí de cervells, lluvia de ideas… es una técnica eminentemente
grupal para la generación de ideas.
La zona de confort: La zona de confort es un estado mental donde nos encontramos cómodos con nuestra vida actual, con nuestras aspiraciones cubiertas y
sin presiones. a zona de confort es aquella zona en la que nos encontramos seguros, en la que controlamos, nada se nos escapa y que conocemos de
principio a fin. Es una zona que hemos ido conquistando, donde lo tenemos todo aprendido y que también nos ha conquistado a nosotros. Todo en la zona de
confort no es bueno. En la zona de confort tenemos a un jefe que no nos gusta pero del que siempre podremos decir “más vale malo conocido que bueno por
conocer”; también es una zona aburrida, sin cosas interesantes o sorpresas pero que nos ahorra muchas preocupaciones. Para todo aquello que no nos gusta
de la zona de confort tenemos el conformismo, a través de él nos convencemos de que como en casa no se está en ningún lado. Fuera de la zona de confort
encontramos muchas cosas malas: el peligro, el fracaso, el miedo, lo incierto. También hay cosas buenas: lo inesperado, las oportunidades, las aventuras o las
nuevas experiencias. Entre las cosas malas y las buenas, esta la zona de aprendizaje.
La visión: Te permitirá estar muy atento a cada momento, con cada señal que se te presente, te ilusionarás cuando veas que vas superando estaciones hacia
el destino final y cuando las cosas no salen, buscarás la forma para salir del atasco y seguir la marcha hacia el final, tu vida tendrá sentido, vivirás el presente
y evitarás ser un barco a la deriva en medio del océano.
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TÍTULO
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Innovación en tiempos de crisis de Fons Trompenaars, Charles Hampden-Turner. LID Editorial.
Innovación y productividad de Luis Gámir. LID Editorial.
Liderando la revolución de Gary Hamel. Editorial Gestión 2000.
Culturas innovadoras 2.0 de Juan Carrión. LID Editorial.
1001 formas de tomar la iniciativa en el trabajo: no deje escapar ninguna oportunidad de Bob Nelson. Ediciones Gestión 2000.
El talento nunca es suficiente de John C. Maxwell. Editorial Grupo Nelson.
Explota tu innovación de James P. Andrew y Harol L. Sirkin. LID Editorial.
Creatividad inteligente Guía para convertir ideas en innovación de Beatriz Valderrama. Editorial Pearson.
Teoría (imperfecta) de la innovación de José Luis Larrea. Ediciones Pirámide.
Seis sombreros para pensar de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
El pensamiento lateral: manual de creatividad de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
Creatividad: 62 ejercicios para desarrollar la mente de Edward de Bono. Editorial Paidós Ibérica.
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El lado humano del cambio: la innovación y el aprendizaje en la Organización. Ed. Oxford University Press. Roth, G. (2001).
The innovator‘s solution. Boston: Harvard BusinessSchool Press. Christensen, C. M., & Raynor, M. E. (2003).
Making innovation work: How to manage it, measure it, and profit from it. Philadelphia: Wharton School Publishing. Davila, T., Epstein, M. J., & Shelton, R.
(2005).
Innovation leaders: How senior executives stimulate, steer and sustain innovation. West Sussex, England: John Wiley & Sons, Ltd. Deschamp, J. P.
(2008).
Mastering the hype cycle: How to choose the right innovation at the right time. Boston: Harvard Business School Press. Fenn, J., & Raskino, M. (2008).
Innovate like Edison: The success system of America‘s greatest inventor.New York: Dutton. Gelb, M., & Caldicott, S. M. (2007).
Leading the revolution (Rev. ed.). Boston: Harvard Business School Press. Hamel, G. (2002).
The why, what, and how of management innovation. Harvard Business Review,84, 140. Hamel, G. (2006).
The innovation chain. Harvard Business Review, 85,121-130. Hansen, M. T., & Birkinshaw, J. (2008).
How breakthroughs happen: The surprising truth about how companies innovate. Boston:Harvard Business School Press. Hargadon, A. (2003).
Creating the innovation culture: Leveraging visionaries, dissenters and other useful troublemakers. Etobicoke, ON: John Wiley & Sons Canada, Ltd.
Horibe, F. (2008).
Think better: An innovator‘s guide to productive thinking. New York: McGraw-Hill. Hurson, T. (2007).
Building and sustaining a culture that supportsinnovation. Human Resource Planning, 29 (3), 9-19. Jamrog, J., Vickers, M., & Bear, D. (2006).
Tucker: Un hombre y su sueño, de Francis Ford Coppola con Jeff Bridges y Joan Allen
Preston Tucker está obsesionado con la idea de crear un automóvil revolucionario para su época, que sea potente, veloz, aerodinámico y que se
adelante en su diseño a lo que debe ser el coche del futuro. Su afán por triunfar le lleva a pedir ayuda a su familia y a enfrentarse con los colosos de la
producción en serie de Detroit.
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El Show de Truman
Truman Burbank es un hombre corriente y algo ingenuo que ha vivido toda su vida en uno de esos pueblos donde nunca pasa nada. Sin embargo, de
repente, unos extraños sucesos le hacen sospechar que algo anormal está ocurriendo. Todos sus amigos son actores, toda su ciudad es un plató, toda
su vida está siendo filmada y emitida como el reality más ambicioso de la historia.
Cadena Perpetua
Acusado del asesinato de su mujer, Andrew Dufresne (Tim Robbins), tras ser condenado a cadena perpetua, es enviado a la cárcel de Shawshank. Con
el paso de los años conseguirá ganarse la confianza del director del centro y el respeto de sus compañeros de prisión, especialmente de Red (Morgan
Freeman), el jefe de la mafia de los sobornos.
Los Croods
Prehistoria. Tras la destrucción de su hogar por un gran terremoto, Grug se ve obligado a emigrar con su familia. Mientras avanzan por un mundo
desconocido y aterrador, se encuentran con un nómada de mente abierta que los deja a todos fascinados, sobre todo a la hija de Grug.
La Red Social
Una noche de otoño del año 2003, Mark Zuckerberg (Jesse Eisenberg), alumno de Harvard y genio de la programación, se sienta delante de su
ordenador y empieza a desarrollar una nueva idea: TheFacebook. Lo que comenzó en la habitación de un colegio mayor pronto se convirtió en una
revolucionaria red social. Seis años y 500 millones de amigos después, Zuckerberg es el billonario más joven de la historia. Pero a este joven
emprendedor el éxito le trajo también complicaciones personales y legales, en especial la acusación de que robó la idea a unos estudiantes de su
misma universidad, y su turbulenta relación con Eduardo Saverin (Andrew Garfield), su antiguo amigo y co-fundador de Facebook.
Chocolat
A Lansquenet, un pueblo francés muy tradicional, donde nada ha cambiado en los últimos cien años, el Viento del Norte lleva consigo a dos forasteras:
Vianne Rocher (Juliette Binoche) y su hija Anouk (Victoire Thivisol). Vianne inaugura una chocolatería repleta de dulces capaces de despertar los ocultos
apetitos de los habitantes del pueblo. Posee, además, un don especial que le permite percibir los deseos de los demás y satisfacerlos con el dulce
exacto.
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PASIÓN
PERSEVERANCIA
SER RESPONSABLE
DESARROLLO DEL TALENTO
MOTIVAR A OTROS
HUMILDAD
RESPETO
FACILIDAD PARA APRENDER Y ADAPTARSE
INICIATIVA
VISIÓN ESTRATÉGICA
PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
PENSAMIENTO ANALÍTICO
INNOVACIÓN
DIRIGIR AL EQUIPO
LIDERAR EL CAMBIO
IMPACTO E INFLUENCIA
LIDERAZGO
TRABAJO EN EQUIPO
HONRADEZ
DIVERSIDAD
LEALTAD
NEGOCIO
EFICACIA PERSONAL
GESTIÓN DE PERSONAS
INTERPERSONALES
PILARES
ÁREAS DE COMPETENCIA
VALORES
FORMA DE HACER LAS COSAS
ORIENTACIÓN A RESULTADOS
MEJORA CONTÍNUA
INTEGRIDAD
COMPETENCIAS
HABILIDADES
CULTURA OMD
VALORES
ÁREAS DE COMPETENCIA
PILARES
